D&B école primaire et secondaire section Freinet

Description du projet:

Pour la nouvelle école sur le site du Rekhof à Poperinge, le bâtiment scolaire classique donnant sur la rue a été abandonné au profit d’une utilisation optimale de l’environnement vert. Le bâtiment scolaire est en retrait de la rue et implanté au milieu du site vert. Par ailleurs, l’école n’est pas conçue comme un seul bâtiment scolaire, mais comme deux bâtiments reliés par un auvent et un escalier extérieur couvert. Cette conception offre de nombreux avantages, par exemple: la verdure est visible de toutes parts, en été les arbres fournissent de l’ombre aux alentours et aux bâtiments limitant ains la charge thermique, plusieurs possibilités d’extension sont envisageables, le bâtiment peut être construit rapidement, etc.

L’enveloppe du bâtiment est relativement bien isolée et l’étanchéité à l’air est élevée pour limiter les besoins en chauffage. Les façades sud sont dotées d’une protection solaire extérieure mobile, utilisée contre un ensoleillement excessif. L’ouverture des fenêtres permet de modérer la température intérieure en mi-saison.

Au dernier étage de la liaison entre les deux blocs de bâtiments se trouvent la chaufferie avec seulement une petite chaudière au gaz à condensation et le groupe d’air pour le bloc de bâtiments sud et quelques locaux du bâtiment nord. La plupart des autres locaux du bâtiment nord, à l’exception de la salle de sport/salle à manger, sont équipés d’unités de ventilation décentralisées avec récupération de chaleur intégrée et d’une batterie de chauffage. La salle de sport/salle à manger dispose de son propre groupe d’air compact situé dans une zone technique adjacente. Il n’est pas nécessaire d’installer un système de refroidissement mécanique grâce à la conception bien pensée de la façade, qui comprend des protections solaires sur les fenêtres orientées au sud.

La connexion haute tension est dimensionnée de telle sorte qu’un grand nombre de prises supplémentaires, nécessaires à la poursuite du déploiement de l’enseignement, sont disponibles. Un système photovoltaïque de 20 kWc est installé sur le toit, ce qui permet de réduire la consommation d’électricité provenant du réseau. Un système de récupération des eaux de pluie avec une pompe submersible permet de réduire la consommation d’eau potable.

De nombreux locaux sont chauffés par des radiateurs, notamment le bloc nord à l’exclusion de la salle de sport/salle à manger et le premier étage du bâtiment sud. Au rez-de-chaussée du bâtiment sud, le chauffage par le sol est privilégié pour assurer un bon confort aux enfants qui jouent souvent à même le sol. La salle de sport/salle à manger est chauffée avec son propre groupe d’air. La cuisine située à côté de la salle de sport/salle à manger comprend un groupe de pulsation et d’extraction relié à la hotte de la cuisinière. Le besoin en chauffage est limité par l’utilisation de vannes VAV dans les salles alimentées par un groupe d’air central et d’unités de ventilation décentralisées contrôlées par CO2 dans les salles de classe du bloc nord. En particulier dans le bloc sud, où les groupes de classes disposent non seulement de plusieurs salles propres, mais peuvent également se déplacer et travailler au-delà des limites de la classe, un tel système de flux variable offre un grand avantage.

Dans les salles de classe, des équipements suffisants pour l’enseignement numérique sont prévus, tels que des prises électriques supplémentaires non seulement “à l’avant” de la classe, mais aussi dans les coins en liaison avec les tableaux mobiles pro-wise, des points de données répartis dans l’espace, des connexions HDMI entre la table de l’enseignant et le tableau à l’avant de la classe, des prises au sol dans le bureau de vote… Tout l’éclairage utilise la technologie LED et l’éclairage des salles à faible taux d’occupation est équipé d’une détection d’absence.

Toutes ces interventions, dont certaines sont des mesures budgétaires, donnent à l’école locale la possibilité de réaliser ce bâtiment avec un budget restreint tout en limitant les coûts de fonctionnement et l’impact environnemental.